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    • 塔山中学推进教研多元化,创客研学深度融入地理课堂
    • 来源:威海市塔山中学 |作者:彭艳明 房晓飞|2018/11/1 15:46:55|浏览次数:174
    • 为了提升学生的核心素养,塔山中学推进教研形式多元化,不仅在中考命题专家的引领下进行课标研讨,还几次走出校门到科技馆、里口山踩点教研,把创客和研学深度融入到了地理课堂。
              创客走进常规课堂。房晓飞老师在《地形图的判读》课堂上,先出示里口山研学照片,让孩子们通过身边的山体认识山体各个部位,学生兴趣盎然;接着,房老师紧跟时代,还将创客3D打印糅合到课堂,那一个个山地小模型让学生惊奇不已,感叹科技进步的同时,本节课等高线的绘制和通过等高线辨识山体部位的难点得到了巧妙地解决。整堂课联系当下热点,上得时髦又实用。
              研学走进校本课堂。10月国庆假期及10月中旬周末,塔山中学的地理校本师生们组织两次研学:走进里口山和农村。在里口山,师生们研学威海主要地形类型、认识山体部位、初识林业分布特点及原因;初村北头寸村里,师生一路走一路看威海威海民居特点,走进农田,师生一同区分农作物、认知种植业的基本特点;苹果园里,师生听农民阿姨讲苹果种植的注意事项,体验采摘苹果,感受农民的伟大与不易。威海乡土在师生从脚下跃到头脑中,最后呈现到笔记上。返校后,校本课上同学们分享交流自己的所获所得。
              创客和研学深度融进地理教学,提升了教学效率。学生们纷纷表示:在研学中近距离学习地理,更真实也更有效。老师们也坦言:这样的地理课更具有生活气息,更具有生活价值!

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    • 责任编辑:刘才胜
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