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    • 【经验交流】《怎样让孩子走入阅读世界》
    • 来源:生物组 |作者:张海鸥|2018/5/31 7:50:27|浏览次数:593
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      让孩子养成阅读习惯非常重要,关键是怎样做。与“把大象关进冰箱”一样,笼共分三步:

      一、影响

      孩子是模仿的动物。比如说话靠的是模仿,没有人教他语法、单词,他自然就会。自然不必然,如果没有外界影响,孩子永远学不会说话。

      “狼孩”就是这样的例子,从小跟狼生活在一起,学会了嚎叫,回到人类社会,怎么也学不会语言了。三国交界的孩子能毫不费力的同时学会三种语言,靠的也不是勤奋努力。

      龙生龙,凤生凤”是有道理的,商人家庭经常谈论做买卖,孩子会跟着学;官员家庭谈的多是人际关系,孩子也跟着学;文人家庭谈的多是学问掌故,孩子也会受影响。“孟母三迁”的故事,讲的就是这个道理。

      读书也是一样。要想让孩子养成阅读习惯,首先家长要经常读书,至少在孩子面前要经常摆出读书的样子。否则孩子会疑惑:为什么叫我读书,你却不读书呢?如果你说:“我像你这么大的时候,也在读书。”孩子的认识将是:读书是小孩子的事,长大了就不用读书了。可如今的时代,已经到了边学边用的时代,每个人都是一块知识的“锂电池”:充电、放电、充电、放电……生命不息,充电不止。

      如果你硬逼着孩子读书,而自己在打麻将,孩子会认为:读书是苦差事,是不得已,打麻将是乐事,我长大了,一定要打麻将、不读书。反之,如果你经常读书,甚至孩子找你玩的时候你也放不下手里的书,孩子会奇怪:书里有什么?他会主动跑过来看。如果你读书读乐得前仰后合,他就更奇怪了,可是他不认字,你告诉他:你得先认字!他学习起来就有劲了。这就是影响。

      古人强调言教不如身教,在读书方面尤其如此。

      二、帮助

      孩子之所以是孩子,最重要的特点是不能自律

      人生有三步曲:自律,责任,爱。没有自律,一事无成;没有责任,大事不成;没有爱,传家不久。对孩子来说,最重要的是养成好习惯,比如早睡早起、置物有定位、不笑不说话等。好习惯本质是自律,坏习惯本质是不自律

      对家长来说,帮助孩子读书就是责任。在与孩子的互动过程中,把爱放在首位,让孩子知道帮助他读书是爱他,而不是给他增加负担。想让孩子知道,不能靠说教,而要靠感受。比如他认真读书,你很喜悦;他不读书,你很忧郁,要让孩子感受到你的感受

      再提醒一遍:把爱放在首位。孩子读书你爱他,孩子不读书你也爱他;孩子有出息你爱他,孩子没出息你也爱他。处理好家庭关系首要是爱,不是读书。每个孩子的情况不一样,爱读书的孩子将来未必有出息,不爱读书的孩子也未必没有出息,“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”读书不是万能的。古人讲一个人的成功要素有五:一命二运三风水,四积阴德五读书。前四项很难改变,容易入手的只有读书,所以读书被格外地强调。

      如何养成读书的好习惯?除了自然影响,还需要家长刻意为之。比如帮助制定阅读计划,每天(一定是每天)读某本书的第几页到第几页,完成了打勾,完不成的叉,相聚星期三读书沙龙有专门的书签,可以借鉴。每月、每年有计划,完成之后给予一定奖励,比如选择书里介绍过的地点一起去旅游。在异地他乡,更能增进一家人的感情,能够留下美好记忆。

      在书目上,要帮孩子选择。既要了解孩子的口味,又要注重经典。在没有养成读书习惯之前,孩子只要读书就好;已经喜欢上读书,就一定要选经典。所谓经典,就是能够用一辈子的东西,甚至可以传给下一代人继续用,比如孔子的话。“千万不要管孩子”之类的话只是营销的噱头,命令是管,监督是管,帮助也是管,孩子是自己的,怎么能不管呢?这类书单网上有很多,只要稍微留心就能找到。

      在硬件上,要有阅读投入,比如在孩子的房间里最好的位置摆上书架,给孩子买书别不舍得花钱。孩子看过的书和没看过的书分开放置,形成积累,孩子会更愿意读书,越读越不愿意放弃。“电纸书”(电子书阅读器KINDLE之类)可以买,不是因为价格更便宜,而是因为携带方便,随时可以拿出来阅读,而且不伤眼睛。另外,纸质书将来一定会越来越少,孩子的未来一定是看电子书更多,现在给他养成习惯有好处。看过一遍不会再看第二遍的书,适合用电纸书阅读。经典类书籍、彩色印刷的图书还是要买纸质的。

      三、陪伴

      陪伴不是“教”(传授知识),而是“育”(培养品德)。

      陪孩子聊书。孩子读完一本书,要让孩子说说体会,让孩子养成思考的习惯“学而不思则罔,思而不学则殆。”但孩子的思考或者浅、或者偏,需要引导到主流价值观上,这是孩子将来在社会上行身立足的基础。主流价值观怎样变也不开一个“爱”字,爱的核心是了解别人,与之共情(不是同情)。注意这种聊天是平等的交流,因为在书籍面前人人平等。

      要引导,就需要知识、智慧。比如孩子说:“读书记不住怎么办?”你可以给他讲著名学者任继愈的故事。任继愈小时候问了爷爷同样的问题,爷爷让他拿着竹篮到河里打水,虽然水没有打上来,但篮子洗的很干净。读书就是为了让人变得更干净,而不是变成一个两条腿的活动书柜。

      如果自己的知识、智慧不够怎么办?那就帮孩子找导师,找阅读方面的老司机、老船长。找不到吗?不会的,关注微信、微博、简书上面的阅读达人,给他们打赏,甚至只要留言就行了。一开始他们不会理你,因为他们的粉丝太多了,如果连续打赏、留言一个月,他可能就会回答你了,如果更持久,效果会更好。任何收益都需要投入,投入不仅需要金钱,更需要时间。西安的一位书友不知怎么加了我QQ号,每天晚上会发一句问候的话,不到一个周我就被他拿下了,有问必有答。

      如果这也不想投入,也有办法,可以陪孩子一起参加读书沙龙。相聚星期三读书沙龙”每周三晚上7点到9点,在威高民俗村举办一次,已经连续举办九年了,我亲眼看到很多孩子在沙龙里飞快地成长,有的已经从小学上了中学,有的从中学上了大学,有的读了博士。一位家长说:在沙龙里泡着,早晚能泡开。我还有一个发现:飞快成长的孩子背后,都有家长的陪伴,这些家长多是给孩子做出了榜样,让孩子为他们骄傲。

      影响、帮助、陪伴”不是台阶式的三个阶段,而是密不可分的三个部分。最好的亲子关系是一起成长

      要感谢孩子们,他们给了我们一个成长的机会。每一个孩子也是一本书,阅读孩子,也是阅读人生。

       


    • 责任编辑:李蕾
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